Cùng dự có đồng chí Thái Văn Thành - Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh và lãnh đạo các sở, ngành, trường đại học, cao đẳng trên địa bàn.
Hướng mục tiêu hiện đại hoá, quốc tế hóa
Cuộc làm việc diễn ra trong bối cảnh giáo dục Nghệ An tiếp tục duy trì vị thế trong nhóm dẫn đầu cả nước về chất lượng dạy và học. Ngành Giáo dục tỉnh đang triển khai cụ thể hóa Chương trình hành động số 13-CTr/TU của Tỉnh uỷ và Chiến lược phát triển bền vững giáo dục và đào tạo Nghệ An đến năm 2045.
Theo định hướng giai đoạn 2026 - 2030, mục tiêu chiến lược là hiện đại hoá, quốc tế hóa, đột phá phát triển bền vững hệ thống cơ sở giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An vươn tầm quốc gia, khu vực và quốc tế; đào tạo phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực và sức khoẻ người học, đóng góp nguồn nhân lực chất lượng cao cho kỷ nguyên phát triển mới, giàu mạnh, văn minh của dân tộc.
Dù vậy, ngành Giáo dục cũng đang đối mặt nhiều thách thức. Một số chỉ tiêu về chất lượng chưa đạt kỳ vọng. Giáo dục ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi còn nhiều khó khăn; chất lượng dạy và học môn tiếng Anh đã cải thiện nhưng vẫn thấp so với mặt bằng chung và yêu cầu phát triển.
Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao chưa thực sự trở thành động lực bứt phá của tỉnh, đặc biệt ở các lĩnh vực có lợi thế và những ngành mới nổi. Phong trào nghiên cứu khoa học, khơi dậy ý tưởng khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên còn hạn chế.
Các điều kiện bảo đảm phát triển giáo dục bền vững cũng chưa đồng bộ. Quy hoạch mạng lưới trường lớp còn tình trạng nhỏ lẻ ở bậc phổ thông; thiếu hệ thống trường phổ thông đạt chuẩn quốc tế; mô hình Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên còn bất cập; nguồn lực đầu tư cho đào tạo đại học còn phân tán.
Đội ngũ giáo viên vẫn thiếu ở nhiều cấp học, đặc biệt là giáo viên ngoại ngữ và tin học tại các trường miền núi. Cơ sở vật chất, trang thiết bị ở nhiều trường chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Một vấn đề đáng chú ý là khoảng 80% đơn vị hành chính cấp xã hiện chưa có cán bộ có chuyên môn về giáo dục, gây khó khăn trong công tác tham mưu và quản lý lĩnh vực này ở cơ sở.
Tại cuộc làm việc, lãnh đạo tỉnh cùng đại diện các sở, ngành, trường đại học, cao đẳng trên địa bàn đã trao đổi nhiều giải pháp nhằm tháo gỡ các điểm nghẽn về nhân lực, cơ sở vật chất và cơ chế chính sách; đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo nền tảng để giáo dục, đào tạo Nghệ An phát triển bền vững trong những năm tới.
8 nhóm định hướng lớn cho ngành Giáo dục
Kết luận cuộc làm việc, Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An Võ Trọng Hải ghi nhận 5 kết quả nổi bật của ngành Giáo dục và Đào tạo trong thời gian qua; đồng thời thẳng thắn chỉ ra 5 nhóm tồn tại, hạn chế cần sớm khắc phục.
Trên cơ sở đó, người đứng đầu UBND tỉnh định hướng 8 nhóm nhiệm vụ trọng tâm nhằm tạo bước đột phá cho sự phát triển giáo dục của tỉnh trong giai đoạn tới.
Trước hết, đồng chí yêu cầu ngành Giáo dục tập trung cụ thể hóa và triển khai hiệu quả Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo ban hành ngày 22/8/2025.
Trên tinh thần đó, cần rà soát, hoàn thiện và triển khai đồng bộ các chiến lược, chương trình, đề án, kế hoạch phát triển giáo dục của tỉnh đến năm 2030, tầm nhìn 2045, bảo đảm phù hợp với yêu cầu phát triển mới.
Cùng với đó, ngành cần tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giữ vững vị thế của Nghệ An trong nhóm địa phương dẫn đầu cả nước. Một nhiệm vụ quan trọng là thu hẹp khoảng cách về chất lượng giáo dục giữa các vùng, nhất là khu vực miền núi và vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Việc đổi mới chương trình, phương pháp dạy học phải được đẩy mạnh theo hướng hiện đại, gắn lý thuyết với thực tiễn; đồng thời thúc đẩy chuyển đổi số trong toàn ngành với tinh thần tiên phong, từ hạ tầng, cơ sở vật chất đến nguồn nhân lực.
Chủ tịch UBND tỉnh Võ Trọng Hải cũng yêu cầu rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục hợp lý, hiệu quả, phù hợp với yêu cầu phát triển và tổ chức chính quyền địa phương hai cấp hiện nay.
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm được nhấn mạnh là phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, bảo đảm đủ về số lượng và nâng cao chất lượng.
Đồng thời, phối hợp với Sở Nội vụ Nghệ An rà soát, xây dựng đề án vị trí việc làm; thực hiện công tác tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, biệt phái và thuyên chuyển giáo viên trong toàn tỉnh trên nguyên tắc công bằng, công khai và minh bạch.
Ngành Giáo dục cũng cần phối hợp với Công an tỉnh Nghệ An tăng cường phòng, chống bạo lực học đường; nâng cao ý thức chấp hành pháp luật giao thông của học sinh.
Cùng với yếu tố con người, đồng chí yêu cầu tiếp tục quan tâm đầu tư cơ sở vật chất trường học. Trong giai đoạn hiện nay, nhiệm vụ trọng tâm là xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới.
Bên cạnh đó, Chủ tịch UBND tỉnh Võ Trọng Hải giao đẩy nhanh việc mở rộng quy mô các trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, Lê Viết Thuật và hoàn tất các thủ tục tiếp nhận Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Vinh, bảo đảm đúng quy định.
Trước đó, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất mở rộng quy mô khối THPT (thuộc thành phố Vinh cũ) thông qua thành lập Trường Phổ thông công lập Hermann Gmeiner Vinh, trên cơ sở tiếp nhận Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Vinh (tư thục); mở rộng quy mô Trường THPT Lê Viết Thuật theo hướng sử dụng cơ sở vật chất của Trường Trung cấp Nghiệp vụ Vinh (sau khi sáp nhập với các trường trung cấp khác trên địa bàn); mở rộng quy mô Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng theo phương án sử dụng cơ sở vật chất tại cơ sở 2 của Trung tâm GDTX-HN Nghệ An.
Chủ tịch UBND tỉnh cũng lưu ý cần quản lý chặt chẽ việc tuyển sinh và chuyển trường. Với các trường THPT phải tuyển đủ sĩ số vào lớp 10; kiên quyết không chấp nhận việc học sinh ở miền xuôi ứng tuyển vào các trường miền núi rồi sau đó chuyển về các trường có điểm đầu vào cao hơn ở vùng xuôi. Việc chuyển trường chỉ xem xét trong trường hợp đặc biệt như phụ huynh chuyển công tác; các trường hợp khác phải kiên quyết không giải quyết, bảo đảm nguyên tắc công khai, minh bạch và công bằng trong giáo dục.
Song song với đó, ngành Giáo dục cần từng bước hiện đại hóa hệ thống cơ sở giáo dục, phát triển mô hình giáo dục thông minh, xây dựng các trường trọng điểm chất lượng cao và trường tiên tiến.
Công tác đào tạo nghề cũng phải được nâng cao chất lượng, gắn chặt với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, đồng thời tăng cường liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp.
Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh, để thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ trên, ngành Giáo dục cần tăng cường phối hợp với các sở, ngành, địa phương và các cơ sở giáo dục trên địa bàn; đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục nhằm huy động thêm nguồn lực cho sự phát triển bền vững của ngành trong thời gian tới.
